En un entorn globalitzat i en constant evolució, els centres de formació professional (FP) han de respondre als desafiaments i oportunitats que presenta la societat del coneixement i la revolució digital. L’anomenat Projecte Primari 1 (PP1) és l’encarregat d’entomar aquest repte. A continuació, es descriuen les línies de treball principals del nostre procés de transformació metodològica i digital, orientades a preparar l’alumnat per a les exigències del mercat laboral actual i futur.
La participació en la xarxa CEX ha permès al nostre centre de fer un procés reflexiu de necessitats i propostes de transformació. S’han avaluat les infraestructures tecnològiques, els recursos educatius, les competències digitals del professorat, i les metodologies d’ensenyament emprades. Aquest diagnòstic ens ha permès identificar fortaleses, febleses i àrees de millora. També ha facilitat les posteriors preses de decisió.
Amb la informació diagnòstica obtinguda, es va definir els objectius específics del procés de transformació. En aquest sentit, s’ha proposat iniciatives que permetin que el sector de les energies renovables disposi d’un ecosistema tecnològic, d’espais i recursos punter i amb millor situació per entomar els canvis futurs. El centre també ha estat sensible en endegar iniciatives que, tot i ser focalitzades en les energies renovables, siguin transformadores de tot el centre.
El professorat és un element clau en qualsevol procés de transformació. En aquest cas, la pertinença a la xarxa CEX d’Energies Renovables permet accedir a la formació i el networking més avantguardista en l’àmbit tecnològic i metodològic. També ens ha permès esdevenir un referent formatiu a centres de tot el territori.
Així doncs, hem participat activament en el desenvolupament de programes de formació contínua per al professorat, enfocats en l’adquisició de competències digitals i metodològiques. Això inclou la capacitació en l’ús d’eines tecnològiques, plataformes educatives, i metodologies innovadores com l’aprenentatge basat en projectes.
La incorporació de tecnologies avançades és fonamental per a la transformació digital del centre. Una part fonamental d’aquesta transformació és la incorporació de la Realitat Virtual (RV). En aquest sentit, el centre disposa d’una aula immersiva de RV amb una dotació tecnològica puntera.
El treball per projectes en el context de l’FP es fonamenta en l’encàrrec de reptes professionals reals d’aplicació immediata i és una forma efectiva d’aprenentatge professionalitzador pràctic. Amb un espai de prototipat, els alumnes poden aplicar els seus coneixements teòrics en la pràctica i veure com es tradueixen les seves idees en productes tangibles quan sigui necessari.
La transformació metodològica implica adoptar enfocaments pedagògics centrats en l’aprenentatge eficaç de l’alumnat, que promouen la participació activa i el pensament crític. Metodologies com l’aprenentatge basat en problemes (ABP), l’aprenentatge cooperatiu i entre iguals i les activitats pràctiques són incorporades per fomentar un aprenentatge més significatiu i rellevant per als estudiants, consolidant un model molt proper a la realitat del seu treball futur en l’empresa.
Es desenvolupa un entorn d’aprenentatge flexible i adaptable amb espais escalables, que permet als estudiants accedir a recursos educatius i dinàmiques de treball diverses en qualsevol moment i des de qualsevol lloc. Això inclou la implementació de plataformes d’aprenentatge en línia, biblioteques digitals, i recursos multimèdia.
Es fomenta la col·laboració estreta amb empreses i entitats del sector productiu per assegurar que la formació professional respongui a les necessitats reals del mercat laboral. Això inclou la creació de programes de pràctiques, la participació d’experts de la indústria en els projectes, la promoció, seminaris i work-cafès que permetin saber de primera mà les necessitats formatives del sector tant actuals com futures.
Finalment, es desenvolupen estratègies de comunicació per difondre els avenços i èxits del procés de transformació. Això inclou aquesta pròpia web, l’ús de xarxes socials, la publicació de butlletins informatius, i l’organització de jornades de portes obertes per mostrar els resultats a la comunitat i potencials estudiants.
Mitjançant l’adopció d’aquestes línies principals, el nostre centre afronta el repte per transformar-se en una institució moderna, innovadora i adaptada a les necessitats del segle XXI, oferint als seus estudiants una formació de qualitat que els prepari per afrontar amb èxit els reptes del mercat laboral actual i futur.
Finalment, es desenvolupen estratègies de comunicació per difondre els avenços i èxits del procés de transformació. Això inclou aquesta pròpia web, l’ús de xarxes socials, la publicació de butlletins informatius, i l’organització de jornades de portes obertes per mostrar els resultats a la comunitat i potencials estudiants.
Mitjançant l’adopció d’aquestes línies principals, el nostre centre afronta el repte per transformar-se en una institució moderna, innovadora i adaptada a les necessitats del segle XXI, oferint als seus estudiants una formació de qualitat que els prepari per afrontar amb èxit els reptes del mercat laboral actual i futur.
LA TRANSFORMACIÓ METODOLÒGICA I DIGITAL DE L’ESCOLA DEL TREBALL ES FA DES DE DIFERENTS ACCIONS I SÓN AQUESTES:
Podem ajudar-te. Posa't en contacte amb nosaltres!
© 2024 Escola del Treball